20 марта 2025, 20:53
Современные подходы образования детей с ОВЗ: находим, делимся, используем.
С целью систематизации опыта и совершенствования профессионального мастерства педагогов 20 марта 2025 года на базе структурного подразделения «Дошколёнок» ГАОУ СО «Школа «Уникум» г. Саратова проведено методическое объединение воспитателей и специалистов, которое прошло по теме «Современные подходы образования детей с ОВЗ: находим, делимся, используем». Данный вид деятельности в «Дошколенке» в настоящее время является очень актуальным. На методическом объединении присутствовало 10 педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы дошкольного образования. В ходе МО вниманию педагогов была представлена насыщенная программа.
На МО рассмотрены актуальные и перспективные технологии в образовании:
📌Использование методов нейрогимнастики в коррекционно-педагогической работе с задержкой психического развития;
📌 Коррекция двигательных нарушений у детей с ОВЗ на музыкально-ритмических занятиях;
📌Применение метода коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ на утренней зарядке и гимнастике после сна в группах.
Открыла методическое объединение – председатель Осадчая Л.О. Она обратила внимание присутствующих на повышение значимости использования методов нейрогимнастики в коррекционно-педагогической работе с задержкой психического развития и метода коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ на утренней зарядке и гимнастике после сна в группах.
Своим опытом работы поделились:
Блохина Т.А. – использование методов нейрогимнастики, раскрыла направления, приёмы работы с воспитанниками, родителями, педагогами, поделилась практическим материалом и представила анализ результатов;
Першкова К.В. - провела анализ коррекционно-развивающего занятия на тему: «Письмо от почтальона Печкина», показала и доказала эффективное решение проблемы;
Петрунина Л.И.- методы коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ на утренней зарядке и гимнастике после сна в группах, предложила педагогам принять участие и на практике доказала значимость данной технологии.
Мероприятие носило практический характер. Все участники получили положительные эмоции и вдохновение для дальнейшей работы. Мероприятие прошло в атмосфере заинтересованности, участники делились опытом, использовали на практике представленные методы и технологии, получили ответы на многие интересующие их вопросы, познакомились с новыми подходами, формами работы в данном направлении.
С целью систематизации опыта и совершенствования профессионального мастерства педагогов 20 марта 2025 года на базе структурного подразделения «Дошколёнок» ГАОУ СО «Школа «Уникум» г. Саратова проведено методическое объединение воспитателей и специалистов, которое прошло по теме «Современные подходы образования детей с ОВЗ: находим, делимся, используем». Данный вид деятельности в «Дошколенке» в настоящее время является очень актуальным. На методическом объединении присутствовало 10 педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы дошкольного образования. В ходе МО вниманию педагогов была представлена насыщенная программа.
На МО рассмотрены актуальные и перспективные технологии в образовании:
📌Использование методов нейрогимнастики в коррекционно-педагогической работе с задержкой психического развития;
📌 Коррекция двигательных нарушений у детей с ОВЗ на музыкально-ритмических занятиях;
📌Применение метода коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ на утренней зарядке и гимнастике после сна в группах.
Открыла методическое объединение – председатель Осадчая Л.О. Она обратила внимание присутствующих на повышение значимости использования методов нейрогимнастики в коррекционно-педагогической работе с задержкой психического развития и метода коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ на утренней зарядке и гимнастике после сна в группах.
Своим опытом работы поделились:
Блохина Т.А. – использование методов нейрогимнастики, раскрыла направления, приёмы работы с воспитанниками, родителями, педагогами, поделилась практическим материалом и представила анализ результатов;
Першкова К.В. - провела анализ коррекционно-развивающего занятия на тему: «Письмо от почтальона Печкина», показала и доказала эффективное решение проблемы;
Петрунина Л.И.- методы коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ на утренней зарядке и гимнастике после сна в группах, предложила педагогам принять участие и на практике доказала значимость данной технологии.
Мероприятие носило практический характер. Все участники получили положительные эмоции и вдохновение для дальнейшей работы. Мероприятие прошло в атмосфере заинтересованности, участники делились опытом, использовали на практике представленные методы и технологии, получили ответы на многие интересующие их вопросы, познакомились с новыми подходами, формами работы в данном направлении.